作为一名来自教育系统的政协委员,彭霞关注到了后疫情时代的家庭教育问题。彭霞说,如何能让家庭成员之间更好地相处、陪伴,更深入地研究和发展家庭、学校、社会共育,需要全社会一起探索。“我希望更多的社会力量能关注每个家庭成员不同的心理压力、不同的心理需求,在家庭教育领域提供更完善细致的社会支持和服务。”彭霞说。
如何让家庭、学校、社会三方更好地配合,达到共育呢?彭霞建议,现在有很多的亲子沙龙、亲子阅读会等活动。希望在共育的过程中,能超越活动本身,关注到每个家庭成员心理以及方方面面的需求,完善多方面的支持与服务工作,让家庭、学校、社会协同育人,涵养良好的教育生态,助力更多的孩子未来有更好地发展。
兰州日报社全媒体记者 颜娜 孟 夏 实习生 王 博 张帆帆